Afsluttede Comenius-projekter

A Healthy Mind in a Healthy Body – 2014-2015

Aalborg Tekniske Gymnasium er (pr. 1. september  2012) godkendt til et EU partnership-projekt under EU’s Comenius-program, hvor fokus er på internationalt skolesamarbejde og udveksling af elever. 

Samarbejdsskoler i projektet er:

Projektets overordnede formål er at øge elevernes bevidsthed om, hvilken betydning ​en ​sund levevis og fysisk aktivitet har på deres livskvalitet og deres faglige formåen i skolen. Endvidere er det også projektets mål at give de studerende et indblik i de potentielle risici, der forbundet med nogle af de teknikker og /eller produkter, der kan anvendes til at styrke kroppens fysiske ydeevne.

Gennem projektet afholdes der workshops af tre dages varighed, hvor elever og lærere fra samarbejdsskolerne mødes og arbejder med tværfaglige emner relateret til sport og sundhed. De overordnede temaer for workshopsene er:

  • Kost og ernæring - Tyskland; d. 10. feb. – 14. feb 2014
  • Sportsteknologi og doping - Frankrig; d. 5. april – 10. april 2014

Hver workshop starter med aktiviteter på hjemskolerne i perioden op til hver workshop. En workshop vil bestå af forskellige faglige aktiviteter, hvor eleverne arbejder i tværnationale grupper samt forskellige sociale og kulturelle aktiviteter.  Endelig er det også projektets mål at øge eleverne og lærernes interkulturelle kompetencer samt deres sproglige og personlige kompetencer gennem deltagelsen i de forskellige projektaktiviteter.

 

A Healthy Mind in a Healthy Body – 2012-2013

Aalborg Tekniske Gymnasium er pr. 1. september  2012 godkendt til et EU partnership-projekt under EU’s Comenius-program, hvor fokus er på internationalt skolesamarbejde og udveksling af elever. Deltagere i Comenius-projektet er 2. årgang på studieretningen ’Matematik i livet’.

Samarbejdsskoler i projektet er:

Projektet løber over to skoleår, 2012/13 og 2013/14, og projektets overordnede formål er at øge elevernes bevidsthed om hvilken betydning ​en ​sund levevis og fysisk aktivitet har på deres livskvalitet og deres faglige formåen i skolen. Endvidere er det også projektets mål, at give de studerende et indblik i de potentielle risici, der forbundet med nogle af de teknikker og /eller produkter, der kan anvendes til at styrke kroppens fysiske ydeevne.

Gennem projektets 2 år vil der blive afholdt 5 workshops af 3-dages varighed, hvor elever og lærere fra samarbejdsskolerne mødes og arbejder med 5 tværfaglige emner relateret til sport og sundhed. De overordnede temaer for de fem workshops er:

  • Sport og kultur - Island; d. 25. nov. – 29. nov. 2012
  • Sportspsykologi/Outdoor life - Grønland; d. 7. mar. – 12. mar. 2013
  • Kroppens fysiologi/Fitness - Danmark; d. 17. nov. – 21. nov. 2013

Hver workshop starter med aktiviteter på hjemskolerne i perioden op til hver workshop. En workshop vil bestå af forskellige faglige aktiviteter, hvor eleverne arbejder i tværnationale grupper, samt forskellige sociale og kulturelle aktiviteter.  Endeligt er det også projektets mål at øge eleverne og lærernes interkulturelle kompetencer, samt deres sproglige og personlige kompetencer gennem deltagelsen i de forskellige projektaktiviteter.

Se nedenstående for stemningsbilleder fra workshoppen, der blev afholdt i Danmark i efteråret 2013: ’Comenius workshop in Aalborg’ eller her.

 

The Comenius Programme – 2007-2008

Aalborg Technical College is participating In a EU Partnership project from the Comenius Programme from October 2007 to October 2009. Partnership schools are er Lycee Technologique et Scientifique Nicéphore NIEPCE, a Technical College in Bourgogne, France and The Sixth Form College Brookehouse, a College in London, England. The Project title is: (21EEM), 21st century Europe, Energy and Media.

The project is aimed at expanding students’ perspective to an international level in the 16-19 age range through CSCL and intercultural communication exchange. The students shall experience different views on science, communication and media and how it appears in society.

This will be achieved through the joint working of students and their teachers on two overall themes, energy and media. The first theme is of energy, its science and usage in the partner countries e.g. nuclear energy, and environmentally sustainable energies, climate problems and related policies. The second theme of communication and media and its role in the partner countries e.g. the press’ role, new media types, and working practically with the media technology. The project will focus on the students working together on research, use of data logging, practical work, Virtual Learning Environments, visits, field trips and face to face contacts. The project uses the pedagogical approach of portfolio for self-evaluation and a Virtual Learning environment, ClassFronter. Teachers will plan jointly and try out the teaching approaches used by partner institutions. Each theme will result in products and sharing knowledge through ICT and port folio.

In October we held our 1.st partner ship meeting in Aalborg, Denmark and it was a great success. You can see the pictures of the French, English and Danish Teachers. In January 2008 we all meet again for a student workshop on the Theme: Sustainable energy –how is it converted to something useful?

The students bring their device, multimedia tools or simulations and a presentation of their work, present it to the partner students and discuss their results. The workshop includes visits to companies and research centres on sustainable energy. The students work together on experiments at the research centres on energy technology and energy planning at Aalborg University. Vestas wind mills will be involved and there will be an excursion to Vestas Windmill and /or Vegger biogas plant.